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Accompagner en institution l'adolescent dit "difficile" au quotidien

Analyser et améliorer les pratiques professionnelles en situation d'urgence ou de crise pour un public d'adolescents

Connaitre et prendre en charge les troubles du spectre autistique pour un public d'enfants et d'adolescents

Entraîner les habiletés sociales pour un public d'enfants et d'adolescents

Gestion de crise pour un public d'enfants et d'adolescents - Niveau 1

Gestion de crise pour un public d'enfants et d'adolescents - Niveau 2

Gestion de la violence et de l’agressivité en institution auprès d’une population d’enfants et d’adolescents SIMULATION

Gestion des troubles du comportement du jeune adulte porteur de troubles moteurs

Les troubles du neurodéveloppement

Les troubles DYS

Les troubles TDHA

Sensibilisation à la psychopathologie de l'adolescent et du jeune adulte

Troubles Opérationnels avec provocation (TOP)